Для слабовидящих

Новости

30.04.2014
Детская конференция дошкольников

Детская конференция дошкольниковНастал час больших секретов.

Сто вопросов — сто ответов.

Все готовимся к нему,

                          Отвечать на «почему?»

2014 год Президентом России В.В. Путиным объявлен годом культуры в стране. В связи с этим IV городская детская практическая конференция дошкольников прошла под названием «Изучая мир, творю прекрасное». Одна из задач конференции — расширение знаний детей в области искусства, литературы, музыки, архитектуры, развитие исследовательских способностей дошкольников.

Организатором городской конференции стало Негосударственное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка «Соликамскбумпром» при содействии отдела развития дошкольного образования администрации города Соликамска.

17 апреля юных исследователей и их наставников встречал детский сад №25 «Теремок». В конференции приняли участие 20 воспитанников детских садов города. Это дети из детских садов: №4, № 5, №7, №13, № 17, №28, № 32, № 41, №44, № 47, № 48, ГИМНАЗИИ № 2, № 12, №14, №38, № 30, №6, №25, №45, №22.  

Торжественная церемония открытия IV городской детской практической конференции началась с выступления инструментального ансамбля детской музыкальной школы №2 ТРИО «Фантазия». По традиции всех участников посвятили в юные исследователи прекрасного и вручили памятные значки участников IV городской детской практической конференции 2014 «Изучая мир, творю прекрасное».

Темы детских исследований были разными и необычными. Интересно было узнать о «Тайне египетских пирамид», как снимали «Буктрейллер», попасть в «Волшебный мир Зазеркалья», узнать о «Истории куклы», о «Московском Кремле – сердце России», о «Загадочной тени», об «Изготовлении красок», а так же увидеть «Дождь, как удивительное явление природы», услышать «Металлофона звук прекрасный», вспомнить «Домик в деревне». Каждый из участников конференции достойно представил результаты своего самостоятельного исследования, рассказал о своем открытии. Участники поразили своим ораторским искусством, актуальными исследованиями и опытами, удивительными идеями, мастерством и оригинальностью исполнения.

Детская конференция дошкольников Детская конференция дошкольников Детская конференция дошкольников

Детская конференция дошкольников

Участники краевой конференции

Детская конференция дошкольников

Антонов Тимофей

Детская конференция дошкольников

Сахно Савелий

Детская конференция дошкольников

Дердюгин Кирилл

Детская конференция дошкольников

Награждение участников

ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ:

1 место Бразгина Елена, воспитанница детского сада №4

             Антонов Тимофей, воспитанник детского сада №25

2 место Трусова София, воспитанница детского сада №28

               Епишина Вероника, воспитанница детского сада №32

3 место Курсанина Таисия, воспитанница гимназии №2

             Бердюгин Кирилл, воспитанник детского сада №22

             Шоль Артём, воспитанник детского сада №47

 

А 26 апреля в городе Перми 7 воспитанников из детский садов города Соликамска представили свои научные работы на XIX краевой детской учебно-исследовательской   конференции дошкольников и школьников «Я   познаю мир». Дети успешнозащитили исследовательской работы и вошли в число победителей.

Наши воспитанники из подготовительных групп Елизавета Пасечная и Антонов Тимофей заняли первое место в естественно-научных секциях конференции. Победители получили медали, грамоты, благодарственные письма, памятные призы и подарки.

Мы гордимся нашими детьми! 

Материал подготовили Н.В. Лыткина, старший воспитатель и Т.Г. Белкина, логопед детского сада №25

14.04.2014
Огород на окне, что может быть лучше?

Огород на окнеЗакончилась зима. Солнышко с каждым днём всё выше и выше, а день всё длиннее и теплее. И в наш детский сад «Золушка» пришла весна, зазеленели огороды! Да-да, самые настоящие огороды: с грядками, где заботливо посеяны семена огурцов и томатов, с горшочками с заранее пророщенными семенами фасоли и, конечно, задорными луковыми хвостиками, радующими отвыкший за долгую зиму глаз сочными зелёными стрелами.

Огород на подоконнике является очень приятным занятием, особенно ранней весной, когда хочется не только отведать свежие дары природы, но и посмотреть на цвета зелени. Но нет ничего приятнее, когда первая весенняя зелень поспевает прямо на подоконнике в группе детского сада. Огород на подоконнике — отличный способ развеять сезонную тоску по природным цветам и теплу. Кроме того он способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, помогает лучше познать растительную жизнь. Он способен расширить представления детей о растениях как живых организмах, об условиях, необходимых для роста и развития, развить этическое чувство, умение радоваться красоте выращиваемых растений и результатам своего труда. Очень важно, чтобы дети активно участвовали в посадке и последующем уходе и наблюдении за растениями. Происходящие изменения быстрые, яркие, наглядные: положили в землю семечко, сказали волшебные слова — глядишь, через несколько дней пробились к свету ростки. День за днем набирают они силу, растут, радуя детей своей зеленью. В каждой группе — свой дизайн огорода на подоконнике: где-то среди горшков с рассадой извивается плетень, кто-то из юных ландшафтных декораторов отправил «пастись» в зелёную зону игрушечных коровок с овечками, третьи озадачились созданием авторских горшков для каждой луковицы…Просто невозможно отвести глаз. Веселый огородик — здесь есть все, что должно быть в настоящем огороде: домик, забор, колодец с ведерком для полива, огородное пугало для острастки ворон. Дети с большим удовольствием следят за огородом: прорастанием растений, вовремя поливают, прорывают сорняки. Ребенок, принимая непосредственное участие в уходе за огородом, будет бережно охранять природу, заботиться о ней и любить. Надо ли говорить о том, как приятно подать к столу блюда, украшенные зелёными веточками петрушки, укропа, лука. И красиво, и вкусно, и полезно для здоровья наших ребят.

Огород на окне Огород на окне Огород на окне
Огород на окне Огород на окне Огород на окне
Огород на окне

Активными участниками и нашими помощниками в организации мини-огородов в группах являются родители, которые помогали с землей, горшками, семенами различных растений, участвовали в эстетическом оформлении «огородов».

Материал подготовила Евгения Витальевна Шумейко – старший воспитатель НДОУ «ЦРР «Соликамскбумпром» детский сад №22

08.04.2014
ПЕРВОЕ АПРЕЛЯ — НИКОМУ НЕ ВЕРЮ

1 апреляСамый потешный праздник

Придумал какой-то проказник,

Теперь вот 1 апреля

Мы отмечаем День веселья!

Когда 1 апреля стал Днем смеха в нашей стране, никто точно не знает, но считается, что даже самые нелепые шутки и розыгрыши в этот день остаются безнаказанными. По традиции 1 апреля принято разыгрывать друг друга. Во многих странах в этот день по улицам городов проходят процессии ряженых людей. 

Так и у нас в детском саду «Теремок» дети в этот праздник выглядели очень необычно: смешные очки с выкатывающимися глазами, черными усами, смешными носами. Разноцветные, кудрявые, необычные парики на головах. Ободки в виде заячьих ушей, рожек, хвостиков, косичек так же дополняли костюмы ребят. 

«Вход только по улыбкам» — приглашала Баба – Яга всех детей на праздник. 

Но вдруг неожиданно ведущая объявляет, что праздника не будет! Шутка удалась! Дети, глядя в глаза, спрашивают, почему? «Сегодня 1 апреля-никому не верю! Наш праздник состоится в тот же час, если вы громко засмеетесь». Какой громкий, задорный смех звучал в тот миг! Ура, праздник начинается!! Интересные и смешные конкурсы провела с детьми Баба Яга: «Надень парик!», «Поймай хвостик обезьянки». 

Под веселую музыку неожиданно появляется Домовенок Кузя, которого тоже пригласили на праздник! Веселыми играми «Самый шумный», «Кто кого пересмеет» насмешил всех ребят до слез! А как понравилось ребятам подпевать Бабе Яге и Домовому «Ух-ты, ах-ты, все мы космонавты!». Но на этом розыгрыши не закончились! Баба Яга угостила всех вкусными конфетами. Какое же было удивление, когда вместо конфет ребята увидели сухарики. Но никто не расстроился, ведь сегодня «Первое апреля — никому не верю!». После праздника началась веселая дискотека. Баба Яга и Домовой показывали ребятам прикольные движения, и они с удовольствием их повторяли!

1 апреля 1 апреля 1 апреля
1 апреля 1 апреля 1 апреля
1 апреля

Приколы и розыгрыши 1 апреля подарили массу впечатлений, положительных эмоций и запомнятся детям надолго.

 

Материал подготовили И.Н.Попова,

музыкальный руководитель и Т.Г.Белкина, учитель-логопед

НДОУ «ЦРР «Соликамскбумпром», детский сад №25

02.04.2014
Рецепты самых популярных блюд от шеф-поваров детских садов

ДегустацияХотите узнать, какие самые вкусные блюда готовят в детских садах?

В марте старшие повара нашего учреждения провели мастер-классы по приготовлению блюд из 10 дневного меню детского сада. Данное меню определяет блюда на завтрак, обед и ужин, но наши повара всегда в поиске. Они стараются готовить из уже привычных для детей продуктов новые блюда. И у каждого профессионала есть свой фирменный рецепт.

Старший повар детского сада №22 Журавлева Ирина Геннадьевна поделилась с коллегами секретом вкусных зраз. Оказывается, чтобы картофельные зразы с овощной начинкой получились нежными, надо очень тщательно протереть вареный картофель. Начинка из овощей получается более вкусной, если в нее добавить вареное яйцо! А подавать зразы лучше со сметанным соусом.

Вы когда-нибудь пробовали «королевскую» запеканку? А воспитанников детского сада №25 балует этим вкусным блюдом старший повар Чуклинова Неля Оскаровна. Это блюдо, приготовленное на ужин, действительно создает особое, праздничное настроение у детей. Шоколадная прослойка превращает обычное творожное блюдо в поистине королевское лакомство. Вряд ли кто-то из ребят не любит шоколад, а сочетание нежного творога с шоколадом – м-м-м, пальчики оближешь!

Все ли мамы могут приготовить для семьи рулет, да не простой, а мясной? А вот старший повар детского сада №45 Сергеева Тамара Витальевна готова поделиться своим рецептом.

Хочу Вам дать один рецепт и сделать на него акцент.

Поверьте, этот наш рулет

Подходит для детей всех лет.

Готовится он очень просто, да и запомнить его можно.

Говядину возьмем, яйцо куриное немножко.

Все перекрутим аккуратно и помешаем ложкой.

Вот так нежнейший получился фарш.

И тонким слоем ты его размажь.

А внутрь вареное яйцо разложим аккуратно.

Теперь в рулет все завернем красиво и опрятно.

В духовку ставим запекать минуток этак 45.

Кладем на блюдо, украшаем

И вкусность эту детям предлагаем.

Такой мастер-класс проходил в детских садах впервые. По отзывам поваров, они имели возможность посетить кухню каждого детского сада, посмотреть технологию приготовления блюд, поделиться своими кулинарными секретами, продегустировать готовые блюда. И что важно, теперь они готовят эти блюда в своих детских садах. Дети с удовольствием их едят.

повара дс 22 Журавлева И.Г., Горбатова С.Ю.

повара дс 22 Чуклинова Н.О.

старший повар дс 45 Сергеева Т.В.

Предлагаем рецепты блюд с мастер-классов от шеф-поваров.

Зразы картофельные с овощной начинкой

Сырой очищенный картофель варят в подсоленой воде, воду сливают, картофель обсушивают и протирают горячим. В протертый картофель, охлажденный до температуры 40-50 С, добавляют сырые яйца, массу хорошо перемешивают и разделывают на лепешки весом 63г по 2 штуки на порцию. На середину лепешки кладут фарш и соединяют ее края, так, чтобы фарш был внутри изделия. Затем изделия панируют в сухарях или муке, придавая форму кирпичика с овальными краями, высотой не более1,5 см, длинной 9-10 см. Зразы укладывают на смазанный маслом противень, сбрызгивают маслом и запекают в жарочном шкафу 10-15 минут при температуре 250С.

Для фарша: морковь, капусту, шинкуют мелкой соломкой и пассеруют с добавлением масла. В горячие овощи кладут сваренные вкрутую рубленные яйца, соль и перемешивают.

Зразы будут еще вкуснее, если к ним подать сметанный соус или растопленное сливочное масло.

Запеканка из творога «королевская»

В протертый творог добавить взбитые с сахаром сырые яйца, перемешать. Вымесить тесто из сливочного масла, сахара, просеянной муки и какао. Большую часть теста покрошить на дно формы, творожную массу выложить на неё, остальную часть теста высыпать сверху. Запекать в духовке при температуре 200С, в течение 30 минут.

Рулет из говядины с яйцом

Мясо нарезают на куски и пропускают через мясорубку, первый раз без хлеба, второй раз с замоченным в воде пшеничным хлебом без корок, добавляют сырые яйца, соль хорошо вымешивают. На смоченную водой полотняную салфетку раскладывают котлетную массу ровным слоем толщиной 1,5-2 см, на нее кладут фарш (рубленые, сваренные вкрутую яйца). Затем края салфетки соединяют так, чтобы один край котлетной массы слегка находил на другой, и рулет скатывают на противень швом вниз. Прокалывают в нескольких местах и варят на пару или припускают на противне с добавлением горячей воды 40-45 минут.

Готовый рулет разрезают на куски по одному на порцию. Отпускают рулет с гарниром, сливочным маслом или соусом.

Гарниры: овощное пюре, картофельное пюре, каши рассыпчатые. Соусы: молочный, сметанный.

ПРИЯТНОГО АППЕТИТА!

Материал подготовила Елена Васильевна Белкина — заведующий НДОУ «ЦРР «Соликамскбумпром» детский сад №22

23.03.2014
Ура! В музей

мини-музей «Юнга»Многие с детства помнят строки С. Михалкова: «В воскресный день сестрой моей мы вышли со двора. – Я поведу тебя в музей, – сказала мне сестра». А что делать, если не всегда есть возможность пойти в музей?

Мы нашли выход! В группе детского сада №22 решено было создать собственный музей, пусть и маленький. Называется он мини-музей «Юнга».

Нам не приходится преодолевать долгий путь до городского музея. Дело в том, что музей, пусть не совсем большой, а мини-музей, находится совсем рядом, в группе. Он занимает почетное место и располагается на центральной полке. Мы каждый день любуемся его экспонатами. А откуда они берутся, спросите вы?

мини-музей «Юнга» мини-музей «Юнга»
мини-музей «Юнга» мини-музей «Юнга»

В создании музея принимают участие сами ребята, члены их семей, сотрудники детского сада. Именно они приносят многие экспонаты, помогают в оформлении экспозиции, выполняют с детьми поделки, собирают коллекции: «Опавшие листья», «Глиняная посуда», «Лучший друг — собака», «Колокольчики».
 Создание мини-музея, безусловно, очень привлекает детей. А раз у них появляется интерес, обучение становится более эффективным, расширяется кругозор, развивается любознательность, коммуникативные навыки. Дети с гордостью показывают принесённые из дома экспонаты и рассказывают о них своим друзьям. Последняя наша экспозиция посвящена колокольчикам. Каких только колокольчиков нет в нашем музее. Михаил Тессман привёз колокольчик из Санкт-Петербурга, Кирилл Болотов из Швеции, Матвей Бурдаев из Турции, Степан Абашин из Австрии. На экспозиции представлены колокольчики из глины, пластмассы, металлические, колокольчики в виде ангела, цветка, украшенные этническим орнаментом и росписью гжель. Весь детский сад приходит в нашу группу полюбоваться выставкой и создать себе настроение веселым колокольным перезвоном. Следующая экспозиция будет посвящена кораблям. Приходите и вы в наш музей, будем очень рады видеть вас.

Материал подготовила Цыпуштанова Оксана Григорьевна – воспитатель НДОУ «ЦРР «Соликамскбумпром» детский сад №22

17.03.2014
Это волшебное тесто!

ТестоСоленое тесто в последние годы стало очень популярным материалом для лепки.Лепить из теста – одно удовольствие. Соль, мука, вода – вот и все, что нужно для умелых рук. Лепка из соленого теста — «Тестопластика», относится к категории работы с нетрадиционными материалами.

Техника лепки – самая несложная. Но при этом самая развивающая. В лепке синхронно работают две руки, и координируется работа двух полушарий головного мозга. Таким образом, лепка имеет большое значение для развития художественно – творческих способностей, для обучения и воспитания детей.

В нашей группе «Звёздочки» детского сада №25 с этого года проводится кружок «Тестопластика». Дети с удовольствием лепят из теста различные поделки. В такой совместной работе с нетерпением хотят участвовать все малыши. Мы, взрослые, поддерживаем интерес детей, используя проблемные ситуации и игровые приёмы (путешествия, диалоги, сюрпризы). При работе с соленым тестом используются те же приемы, что и при работе с пластилином, глиной. Но для того, чтобы соединить детали между собой нужно лишь провести смоченной в воде кисточкой по местам соединения и, прилепив детали, на некоторое время прижать их друг к другу. Во время работы используем музыкальное сопровождение, это создаёт особый эмоциональный фон, открывает возможности для развития художественной культуры воспитанников.

Тесто Тесто Тесто

Продукты детского творчества — это подарки для родителей и младших воспитанников, сувениры к праздникам, атрибуты к сюжетно-ролевым играм,   выставки детских работ.   Вылепленную поделку можно рассмотреть и потрогать. Ребенку интересно показать ее другим и получить одобрение. Благодаря этому ребенок чувствует себя создателем и испытывает удовлетворение и гордость за свои достижения. 

Материал подготовила Екатерина Сергеевна Дичук, воспитатель НДОУ «ЦРР «Соликамскбумпром», детский сад №25

06.03.2014
День снеговика в «Сказке»

СнеговикНа улице последние зимние деньки, солнце и искрящийся снег. Красота! А кто же зимой, кроме Деда Мороза и Снегурочки любимец детворы? Ну, конечно – снеговик. Ведь он стал символом зимы и новогодних праздников у ребят и взрослых.

28 февраля – Всероссийский день снеговика. И для нас, педагогов, детей и родителей детского сада № 45 это стало замечательным поводом повеселиться с друзьями из группы или семьей: Одним словом, мы решили, сделать традицией, отмечать этот молодой, но уже любимый всеми праздник и устроили конкурс на самого симпатичного снеговика, фотосессию со снеговиками и многое другое.

Этому событию решено было посвятить несколько дней. Была оформлена афиша недели, где родители и педагоги познакомились с расписанием тематических мероприятий. У многих в семейных фотоальбомах нашлись интересные снимки со снеговиками. Собрав их, мы организовали фотовыставку «Снеговик, снеговик, жить на холоде привык!» Эта выставка пользовалась большой популярностью, как у детей, так и у взрослых.

Дети узнали легенду о снеговиках, в которой говориться, что снеговик – это ангел. Он из снега, а снег – это дар неба, и поэтому все снеговики могут исполнять желания. А раз так, надо скорее идти и строить снеговиков! Погода оказалась на нашей стороне и в последние два дня подарила нам липкий снег. В мастерстве снежных скульпторов упражнялись дети, педагоги, не остались в стороне и родители. Семья Краснопёровых (10 группа) вылепила забавного снеговика Кузю. Снежный инопланетянин появился на участке благодаря семье Шпехт (10 группа). Постарались и дети с воспитателями на прогулках. Ребята средней группы и педагог Белкина Екатерина Григорьевна соорудили помощника для дворников детского сада — снеговика с лопатой. Пусть помогает чистить снег! Весёлых и забавных снеговиков (уже без помощи взрослых) слепили ребята старших и подготовительных групп. Педагоги средней группы Павлецова Ирина Егоровна и Калинина Татьяна Михайловна устроили на своём участке целый парад снеговиков: весёлый хоккеист, строгий полицейский, нарядная барышня и даже лежачий снеговик! Совместная лепка снеговиков и снежных баб очень сплотила детей и взрослых, сделав зимние прогулки интересными и незабываемыми.

В течение всей недели дети рисовали, лепили, вырезали снеговиков. Замечательный «Парад снеговиков» нарисовали ребята старшей группы №12. Постарались и дети средней группы №10, сделав открытки со снеговиками. Ребята помладше упражнялись в лепке из пластилина. В каждой группе можно было увидеть коллекции снеговиков. Стараниями родителей были представлены разные игрушки: связанные, сшитые, вышитые и выполненные в других техниках. Какие умелые руки оказались у наших мам, детей и педагогов!

Завершением всех мероприятий стал праздник «Весёлые снеговики», где веселились ребята всего детского сада. Два забавных снеговика Гоша (Белкина Екатерина Григорьевна) и Антоша (Павлецова Ирина Егоровна) увлекли детей зимними забавами: перетягиванием каната, езде на одной лыже, метанием снежков, превращением в снежные фигуры и другими играми, в которых дети с удовольствием принимали участие. А с каким восторгом в заключение праздника мальчишки и девчонки лазали со снеговиками по снежным горам!

Снеговик Снеговик Снеговик
Снеговик Снеговик Снеговик
Снеговик Снеговик Снеговик
Снеговик Снеговик Снеговик
Снеговик Снеговик Снеговик

Как жалко было расставаться с полюбившимися героями! Но ведь снеговик – это символ духа зимы, к которому взывали о помощи, просили о том, чтобы отступили сильные морозы. И наши снеговики выполнили свою миссию, прогнали холода. А мы, в свою очередь, будем встречать весну. Снеговики, слепленные детьми, не растают бесследно, они унесут на небо все загаданные желания и исполнят их!

Материал подготовила Татьяна Михайловна Калинина — воспитатель НДОУ «ЦРР «Соликамскбумпром», детский сад №45

03.03.2014
А мы умеем суп «варить»!

умеем суп варитьДетская игра это не просто времяпрепровождение, это большой труд для малыша, способ постижения мира.С помощью игры ребенок приобретает свой жизненный опыт.

Игра – это естественное обучение, порой более действенное, чем игры-уроки и другие сложные изобретения взрослых. Достоинство игры в том, что являясь естественной потребностью для детей, она не содержит в себе внешнего насилия, привлекательна и приятна.

Среди всех игр и забав малышей особое место занимают игры с сюжетными игрушками, в которых ребенок пытается воспроизводить те действия взрослых, которые он наблюдает в своей повседневной жизни. Для ребенка привлекательно все, что делают взрослые. В таких играх малыш чаще всего воспроизводит ситуации, в которых он является объектом воздействий взрослых (мамы, папы, врача, парикмахера), переносит реальные бытовые действия на игрушечные персонажи (кукол, медвежат, собачек и пр.).

Малышам очень нравится играть в парикмахерскую, больницу, мастерскую, семью, в путешествие, стройку, в игры с транспортом

Недавно мы со своими малышами играли в сюжетно — отобразительную игру «Варим для кукол суп — кормим кукол». Как настоящие мамы, дети варили для своих «дочек» суп. Работа в группе закипела! Малыши резали овощи для супа: капусту, морковь, лук. Мы готовили щи. Затем складывали в кастрюлю, не забывали посолить! Мешали суп. Наконец, суп сварился. Теперь ребята старательно кормили кукол своим вкусным супом.

Во время игры девочки заботились о своих «дочках»: раздевали их, умывали, кормили, а потом укладывали спать.

умеем суп варить умеем суп варить умеем суп варить
умеем суп варить умеем суп варить умеем суп варить

Чтобы увлечь детей игрой, мы, взрослые, должны быть увлечены ею сами. Ведь малыш подражает не только действиям взрослого, но и заражается его эмоциональным состоянием. Лишь на первый взгляд кажется, что играть просто. А ведь в игре необходимо творчество всех ее участников, в том числе и наше с вами.

Материал подготовила Любовь Серверовна .Куимова, воспитатель НДОУ «ЦРР «Соликамскбумпром», детский сад №25

 

 

17.02.2014
Сказки на все времена

Сказки на все временаВсе дети любят сказки. Они приходят в жизнь ребенка с самого раннего возраста, и становятся для него постоянным спутником. Сказки, написанные Александром Сергеевичем Пушкиным, составляют золотой фонд мировой литературы. Его добрые и волшебные произведения буквально завораживают своим ярким и мелодичным языком.

Очень важно знакомить детей с творчеством Пушкина, прививая тем самым литературный вкус и любовь к русскому культурному наследию. Большое внимание этому уделяет автор Программы «Детский сад – Дом радости» Н.М. Крылова. На примере пушкинских героев и их действий, считает Наталья Михайловна, ребенок получает уроки морали, нравственности, четкое понимание разницы между хорошим и плохим, вырабатывает активную позицию по отношению к поведению и поступкам отрицательных персонажей. 

В начале февраля ребята старшей группы «Дюймовочка» детского сада №45 в течение двух недель вместе с родителями заново перечитывали, слушали записи сказок Александра Сергеевича Пушкина, в исполнении профессиональных артистов.

Произведения автора доступные, понятные и любимые детьми. А как же иначе! В сказках присутствует мир добра, справедливости, дружбы, верности, а зло и предательство наказываются. Все это благодаря тому, что Пушкин писал сказки «какие до него никто не умел писать. Все, что выходило из-под его пера, было необычайно, ново, талантливо» — так утверждают исследователи творчества поэта.

В группе мы организовали выставку книг «В гости к сказке». Здесь можно было вспомнить любимые строки, рассмотреть иллюстрации к сказкам, сравнить их. Ведь каждый художник изображает образ по-своему, вносит свою изюминку, вкладывает частичку своей души. С помощью выставки можно было посетить «Лукоморье», где детей встречали сказочные персонажи – жители этой страны. Это и дуб зеленый с русалкой на ветвях, веселая белочка, золотой петушок, Царевна-лебедь, золотая рыбка. Мальчишкам удалось подержать богатырский меч, примерить богатырский шлем. Ребята представляли себя смелыми, быстрыми как королевич Елисей или храбрый Руслан.

Знания сказок Пушкина ребята демонстрировали влитературных играх: «Узнай меня» (требовалось узнать героев сказок по силуэтному профилю), «В какую сказку ты попал», «Сказочная почта» (узнавание сказки по иллюстрации или отдельным поэтическим строкам), «Четвертый лишний» (убери иллюстрацию, попавшую не в свою сказку), «Узнай сказку». Такие игры учат детей анализировать художественное произведение, логически мыслить, рассуждать, сопоставлять. У детей развивается речь, память, внимание. Особенно полюбилась всем настольная игра «Лукоморье», помимо того что у детей закрепляются знания о сказках она стала захватывающей «школой воли». Играя с друзьями, приходилось справляться со своими капризами и желаниями, следовать общепринятым правилам, учиться переживать сладость победы и горечь поражения.

Сказки на все времена Сказки на все времена Сказки на все времена
Сказки на все времена Сказки на все времена Сказки на все времена
Сказки на все времена

Еще в эти дни работала у нас творческая мастерская, где каждый мог попробовать свои силы в строительстве дворцов для князя Гвидона с Царевной-лебедь или для царя Салтана с царицей. Можно было из подручных средств создать образы героев сказочного мира Пушкина.

Произведения А.С. Пушкина стали близки и дороги детям, а его стихи и сказки светлые, звонкие, прекрасные всегда будут желанными в каждой семье.

Материал подготовила Валентина Николаевна Белова — воспитатель НДОУ «ЦРР «Соликамскбумпром» детский сад №45

13.02.2014
Зимние забавы – что может быть лучше?

Зимние забавы За окном мороз и мало солнца? Но это не значит, что настала пора скучать. Игры и забавы на воздухе, в окружении искрящегося под солнцем снега – это именно то, за что детвора так сильно любит и ждет зиму.

Чем увлечь ребенка во время прогулки зимой? Когда на улице много снега, что может быть лучше игр!

На прогулке мы с детьми играем в различные подвижные игры «Ловишка», «Догони меня», «Столбики», хороводные игры вокруг ёлочки. Игры не дают нашим ребятишкам скучать и мерзнуть, дарят им массу радостных эмоций, одновременно развивают у них ловкость, выносливость и координацию движений.

Особенно нашим детям нравится катание на санках — это, пожалуй, самый любимый зимний вид игр у наших детей. Ребята очень любят кататься на наперегонки в паре, даже порой соревнуются между собой. На санках можно не только просто кататься, но и играть с ними. Нравятся детям «Тяни-толкай», «Кто вперед», «Собери флажки».

А сколько радости и эмоций приносит детям катание с горки, ведь можно скатиться не только на санках, но и на ледянке. Съехав с горки, дети стремглав несутся наверх. Такая забава не только доставляет детям удовольствие, но и тренирует легкие, укрепляет мышцы. И что немаловажно, совершается пусть маленькая, но победа над страхом.

Еще одна забава — это лыжи. Лыжи – прекрасное средство физического развития ребенка. Дети учатся кататься на пластмассовых лыжах, стараются устоять на них и не упасть. Ребята, которые уверенно уже стоят на лыжах, устраивают соревнования друг с другом «Кто быстрее». Наши мальчики любят играть в хоккей. Забить гол в ворота противника – это ликование и радость! Дети с удовольствием играют в игры со снегом «Попади в мишень», «Построй башни», лепят снежную бабу, проявляя творчество.

Зима – это время не только развлечений и игр для детей, но и трудовая деятельность на свежем воздухе. Выходя на прогулку с лопатами, ребята, совместно с педагогом, начинают чистить дорожки от снега.

Зимние забавы Зимние забавы Зимние забавы
Зимние забавы Зимние забавы Зимние забавы
Зимние забавы Зимние забавы Зимние забавы
Зимние забавы Зимние забавы Зимние забавы

Прогулки на свежем воздухе зимой доставляют детям огромную радость общения, веселья, а самое главное – это приносит пользу здоровью!

Материал подготовила Юлия Анатольевна Цапкова — воспитатель НДОУ «ЦРР «Соликамскбумпром» детский сад №25