Для слабовидящихНовости
В жизни каждого ребенка происходят события, которые остаются у него в памяти. Вот и на этот раз, новые впечатления получили дети старших и подготовительных групп детского сада №45 «Сказка», побывав на экскурсии в пожарной части «Соликамскбумпром».
Сколько восторга и радости было у детей от ожидаемой встречи. Всем хотелось поскорее попасть в пожарную часть: увидеть настоящих пожарных, посидеть в большой красной машине.
Утром слышались только разговоры о поездке: «На чем мы поедем?», «А мы пожар увидим?!», «Сколько там машин»
…И вот мы зашли в здание пожарной части. Командир отделения очень приветливо встретил всех, показал ребятам оборудование пожарной машины. Дети узнали, что такое насос, рукава, радиостанция для связи.
«Почему машина красного цвет?», «Какой номер телефона пожарной части?», «Знают ли ребята правила поведения при пожаре?» — спрашивал командир отделения у дошкольников. Ребята, конечно, порадовали своими знаниями и эрудицией.
Соня Журавлева и Ксюша Ветчанинова наперебой рассказывали, что красный цвет — это цвет опасности, его видно издалека, поэтому все пожарные машины красного цвета.
Илья Данилов и Кирилл Каширин поделились своими знаниями, поведав о правилах поведения при пожаре:
«Нужно срочно позвонить по телефону 01», — сказала Соня Овчинникова.
«Нельзя прятаться в шкафах и под кроватью от взрослых во время пожара», — послышался ответ Максима Хвостанцева
Ребята с интересом слушали рассказ Юрия Петровича. А когда предложили примерить шлем, то не было отбоя от желающих, каждому хотелось побывать в роли пожарного. Всем представилась возможность примерить шлем, посидеть в салоне пожарной машины, а мальчики смогли ею «поуправлять». Это было для ребят самым запоминающим моментом экскурсии.
Но больше всего повезло Никите Гилеву и Никите Ростовщикову они стали «героями дня», им довелось примерить снаряжение пожарного. Сколько гордости было в глазах мальчиков!
После ребят пригласили пройти в диспетчерскую, где понаблюдали за работой оператора – человека, который следит за монитором и сообщает, где происходит возгорание.
Интересно было подниматься по узким проёмам лестницы высоко вверх, не зная, куда идём.
«Как долго ещё подниматься? Что там наверху», — слышались любопытные голоса детей.
И вот перед нами светлая стеклянная комната. Экскурсовод Валентина Сергеевна рассказала, что это башня — каланча. Она служила раньше пожарным для обзора местности, а сейчас в ней нет необходимости, так как есть диспетчерская. Детей поразила высота башни. Перед ними открылась панорама предприятия ОАО «Соликамскбумпром». «Мои родители работают здесь», — сказала Ульяна Казанцева. «И мои, и мои», — слышались гордые голоса других ребят.
|
Вот и приехали!! |
Вот это машина — Великан!! |
Где ж пожарные машины |
|
Как немного подрасту, стать пожарным я смогу |
Какой же пожарный не занимается спортом |
Чем я не пожарник!!! |
|
Мы б в пожарные пошли, пусть нас здесь научат! |
Обо всем хотим узнать, торопитесь рассказать. |
Ужасно интересно, все то что неизвестно!! |
К концу нашей экскурсии больше половины детей решили стать пожарными, так как труд этих людей восхитил всех.
Поездка оставила много положительных эмоций. Вечером ребята торопились поделиться своими впечатлениями об экскурсии с родителями.
Материал подготовила Маргарита Григорьевна Котельникова – воспитатель НДОУ «ЦРР «Соликамскбумпром» детский сад №45
Сказка, сказка – прибаутка!
Рассказать ее не шутка,
чтобы сказка от начала
словно реченька журчала…
Сказка для ребенка – это не просто вымысел, фантазия, это особая реальность мира чувств. Она раздвигает для ребенка рамки обычной жизни. Слушая сказки, дети глубоко сочувствуют персонажам, у них появляется внутренний импульс к содействию, к помощи, к защите. В младшем дошкольном возрасте восприятие сказки становится специфической деятельностью ребенка (помимо игры), обладающей невероятно притягательной силой, позволяющей ему свободно мечтать и фантазировать.
В июле месяце в младшей группе «Карамельки» детского сада №25 реализовывался проект «Сказка, сказка – прибаутка!». Он был посвящён русским народным сказкам. Мы с малышками отправились в увлекательное месячное путешествие по страницам знакомых сказок.
Детям третьего года жизни не достаточно просто прочитать сказку. Чтобы ребенок ее лучше запомнил, нужно помочь ему понять ее, пережить вместе с героями различные ситуации.Для решения данной задачи мы использовали книжки-малышки, изготовленные родителями, играли в игры «Собери сказку по порядку», «Найди домок-теремок», «Из какой я сказки», рассматривали рисунки с выставки «По страницам сказок». Чтобы запоминание было осознанное, глубокое мы с детьми не только слушали сказки, играли в настольные театры, но и научились их рассказывать с помощью пальчиков; выучили танец «Колобок»; рисовали «Домики для сказочных зверей» в нетрадиционной технике с помощью поролоновой губки. Попробовали самостоятельно драматизировать сказку «Колобок». И оказалось, что в нашей группе есть свои театральные звездочки. Саша Шихов очень артистично сыграл роль Зайчика, Ксюша Ромодина была романтично-хитренькой Лисичкой. Особо отмечена роль Колобка, которую вдохновенно исполнил Илюша Шибанов.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Вот лишь несколько интересных мероприятий, которые нашим детям помогли лучше ориентироваться в мире сказок. А то бесценное время, которое мы провели со своими малышками играя, не заменят нам никакие другие блага.
Материал подготовила Татьяна Анатольевна Гаранина – воспитатель НДОУ «ЦРР «Соликамскбумпром» детский сад №25
Эта группа просто сказка
В ней уют и красота, и тепло и ласка!
Дружные ребята
в группе «Заиньки» живут,
Весело играют, весело поют!
В этом году группа раннего возраста «Заиньки» детского сада №22 распахнула вновь свои двери для самых маленьких воспитанников. Мы хотим провести фотоэкскурсию по группе и рассказать о педагогах Елене Владимировне Верещенко и Елене Борисовне Орловой, которые создали комфортную, безопасную, полноценную, функциональную, насыщенную разнообразными предметами и игровыми материалами обстановку.
Приглашаем всех в «Жилую комнату». Именно здесь собрана вся игровая мебель: кухня, кровать, столик, кресла, диван, гардероб. Ребенок узнает сведения об окружающих бытовых предметах, приобретает навыки действий с ними: кормит куклу, укладывает ее спать, одевает, таким образом «примеряет» на себя роль заботливого родителя. Здесь собраны игрушки и предметы, которые максимально приближают детей к домашней обстановке: посуда, муляжи продуктов, постельное и кукольное белье, одежда, бытовая техника.
Переходим в «Центре двигательной активности». Игрушки-двигатели, сухой бассейн с горкой, мягкие модули, каталки, качалки развивают координацию, чувство равновесия. Машины, велосипеды, коляски помогают ребенку организовать сюжетную игру, дают возможность активно двигаться и позволяют усвоить такие виды движений как: ходьбу, лазание, метание, ползание, прыжки. Также в центре движения имеются массажные коврики, мячи с шипами, «дорожка здоровья», все это служит для профилактики плоскостопия у детей.
В «Сенсорно-познавательном центре» находятся разнообразные пирамидки, матрешки, шнуровки, застежки, логические кубы, вкладыши, лото. Такие игры в раннем возрасте являются фундаментом умственного развития. На полках собраны несколько видов конструкторов, что позволит ребенку делать несложные постройки и обыгрывать их. Все игрушки и пособия направлены на развитие сенсорного восприятия, мелкой моторики, воображения, речи.
Большое внимание детей привлекает развивающий коврик, который педагоги сделали своими руками. Развивающие коврики пользуются огромной популярностью у малышей. Еще бы! Это же первый игровой центр крохи, позволяющий ему познакомиться с новыми ощущениями, звуками, цветовой палитрой, тактильными ощущениями.
В центре «Продуктивной деятельности» дети учатся рисовать карандашами, красками, фломастерами, мелками, лепить из специального теста, пластилина.
В центре «Развитие речи» собраны разные виды театра, которые стимулируют речь детей, помогают ребенку познакомиться с художественной литературой, русскими народными сказками. В центре имеется большое количество книг: книжки-малютки, книжки-панорамы, книжки с пазлами. Изюминкой центра стали мягкие книги. Такую книгу ребенок может полистать, «почитать» ее и даже полежать на ней.
В центре «Воды и песка» созданы условия для экспериментирования с различными предметами: формочками, лопатками, ведерками, сачками, заводными игрушками и природными материалами: камешками, ракушками. Задача взрослых познакомить детей со свойствами предметов и материалов.
Поскольку раннее детство – период благоприятный для развития слухового восприятия, в группе собраны детские музыкальные инструменты: бубен, металлофон, колокольчики, погремушки. Каждый день в группе звучит музыка: классическая, песни из мультфильмов, детские песни, сказки.
Умело организованная среда снимает конфликтность в общении у детей друг с другом. Дети спокойно входят в группу, у них возникает интерес к детскому саду, желание быть в детском обществе.
|
жилая комната |
центр двигательной активности |
центр сенсорного развития |
|
игровая Жилая комната |
уголок ряжения |
игрушки для развития движений |
|
пособие Удав Вася |
развивающий коврик Поляна чудес |
пособие Чудо куб |
|
пособие Волшебная поляна |
фартучки для рисования красками |
центр развития речи |
|
пособие Волшебный короб |
столик для рисования |
центр ИЗО |
|
пособие Мягкая книга |
центр воды и песка |
Педагоги и администрация детского сада благодарит родителей группы «Заиньки», перешедшей в июне в детский сад за поддержку и помощь в создании комфортной обстановки в группе.
Материал подготовили Елена Владимировна Верещенко – воспитатель, Елена Павловна Халиуллина – педагог-психолог, НДОУ «ЦРР «Соликамскбумпром» детский сад №22
Под этим названием группа «Непоседы» детского сада №25 в июне месяце реализовывала информационно – исследовательский проект. И выбрали его не случайно. По результатам медосмотра многим детям необходима помощь стоматолога. А результаты анкетирования родителей говорят о нежелании детей регулярно чистить зубы. Цель проекта – воспитание бережного отношения к здоровью через исследовательскую деятельность.
На первом этапе было обсуждение проекта с родителями, составление плана работы с детьми. На втором этапе началась общая работа участников проекта. С детьми мы провели познавательную беседу «Познакомимся с зубами поближе», где в доступной форме обсудили назначение и функции зубов, их строение. Следующее наше совместное дело «Учимся правильно чистить зубы». В групповом уголке «Мир здоровья» поселились наши зубные пасты и щётки, литература на данную тему, игры. Дети с удовольствием рассматривали предметы, зубные пасты нюхали и пробовали на язычок.
Интересно прошло у нас экспериментирование «Отчего появляются трещины в зубах», в конце которого дети сделали вывод: эмаль хоть и крепкая, но её надо беречь от ударов и повреждений. С помощью эксперимента мы с детьми определяли, чем лучше очищаются зубы. Детям предлагались зеркала, шоколадные конфеты, печенье, зубные щётки, стаканы с водой и зубочистки. Очень нравилось ребятам играть в дидактическую игру «Чтобы зубы не болели». На эту тему мы рисовали и лепили с детьми. А ещё к нам в группу приходила медицинская сестра с беседой «Полезные и вредные для зубов продукты питания».
Большое участие в нашем проекте приняли родители: они по желанию с ребёнком брали «домашнее поручение». Так, Заблудняк Эдик с мамой Натальей Викторовной сходили на экскурсию в поликлинику к стоматологу. Результатом этой экскурсии стало оформление фоторепортажа «Здравствуй, доктор!» В группе Эдик всем рассказал про работу стоматолога. А Лапаев Артемий с мамой Ольгой Вячеславовной оформили альбом со стихами, загадками, пословицами «Полон хлевец белых овец», который дети очень любят рассматривать.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
В конце всей работы мы с детьми оформили коллаж «Береги зубы». У воспитанников сформировались знания о зубах и правилах ухода за ними. Родители отмечают, что дети стали с желанием регулярно чистить зубы сами. Цель проекта достигнута!
Совместными усилиями детей, родителей и педагогов можно решить любые проблемы.
Материал подготовила Людмила Игоревна Тихонова – воспитатель НДОУ «ЦРР «Соликамскбумпром» детский сад №25
Ах, лето, лето, лето,
Счастливая пора.
Недаром тебя любит детвора!
Лето – удивительная пора! Как же сделать жизнь детей в этот период содержательной, познавательной и интересной? Как организовать деятельность детей так, чтобы это время стало для малышей незабываемым? Решить эти вопросы помогает интересная и разнообразная организация деятельности детей в летний период.
В рамках реализации творческо-игрового проекта «Разноцветное лето» в детском саду «Теремок» проводился ежегодный музыкальный фестиваль.
В этом году фестиваль открылся с проведения праздника «Цирк! Цирк! Цирк!». Наверное, нет ребенка, который не любил бы цирк. Любовь к нему зарождается в детстве и нередко остается с нами на всю жизнь. Собственное цирковое представление подарило детям и взрослым минуты радости и восторга, создало атмосферу праздника. Всё представление смешили ребят на арене цирка весёлые клоуны Чпок и Бусинка (воспитатели Цапкова Ю.А. и Малютина С.В.). Также на арене выступили обворожительные гимнастки и жонглеры Вертелкины и Бросалкины! (дети из группы № 6 «Знайки»), очаровательные дрессировщицы с голубями! (дети из группы № 10 «Лапочки»). Зрители в восторге, зрители ликуют. Ведь на арене собачки танцуют! (дети из группы № 5 «Светлячок»). На арене силачи бросают гири, как мячи! Это штангисты-тяжеловесы! (дети из группы №9 «Непоседы»). В конце представления всех порадовал медведь Топтыгин (воспитатель Стерлягова Н.А.), который угостил всех ребят вкусными конфетами!
Ромашки-любимые полевые цветы в нашей стране, о них сложено много песен, без них не обходится ни один букет и венок. Именно этот цветок стал символом Дня семьи, любви и верности, отмечаемого в июле. В честь праздника в детском саду прошло развлечение «Волшебная ромашка». Каждый лепесток у ромашки волшебный, с заданиями, которые ребята должны были выполнить. Дети пели песни, выученные летом: «Лето», «Тортик сладкий», «Дискотека в зоопарке» , «Про жука». Отгадывали загадки, читали стихи, радовались солнышку и лету! А какой их ждал сюрприз? Ромашка приготовила угощение — сладкие ромашки!
Дети с нетерпением ждали праздника Нептуна. Нептун приготовил для детей интересные задания. На станциях ребята бегали в спасательных кругах, собирали монеты со дна морского, переливали водичку. Морской царь в своем царстве объявил конкурс на лучший парик для Нептуна. Дети с родителями изготовили парики из бросового материала. Вот наши победители! На третье место взобрались Настя Адлер и Маринин Ваня. В одном шаге от призового места остановились Даша Петухова и Эльвира Губерт. На первом месте оказались Кира Карпова, Настя Шаламова и АнгелинаДубовикова. Победители получили дипломы от Нептуна, а все участники – сертификаты. Отдельное спасибо нужно сказать мастерам, которые изготовили такие замечательные парики – это наши родители! Ведь без их активного участия праздник бы не получился таким запоминающимся и красочным. В заключение праздника дети устроили дуэль с водными пистолетами. Море веселого детского смеха, восторга и положительных эмоций!
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
И вот наступило закрытие музыкального фестиваля. Подвели итоги, наградили самых активных участников, поблагодарили воспитателей и родителей за подготовку детей к мероприятиям. А в конце церемонии награждения состоялся ежегодный парад двойников «Пупс-2013», который вел уже известный ребятам клоун Чпок (Белкина Т.Г.). Дети с удовольствием пародировали российских и зарубежных звезд.
Кульминационным моментом праздникастал детский флешмоб «Мы маленькие звезды». Ребята с удовольствием повторяли движения за клоуном.
Ура! Фестиваль удался на славу! Он охватил всех участников образовательного процесса, предоставил широкие возможности для развития у детей и взрослых познавательных, коммуникативных и творческих способностей.
Материал подготовила Инна Николаевна Попова — музыкальный руководитель НДОУ «ЦРР «Соликамскбумпром» детский сад №25
Это лето в нашем детском саду необычное! Каждый месяц педагоги вместе с детьми и родителями реализуют проекты на различные темы. В июле в нашей группе мы работали в рамках темы «Юные художники». Проект состоял из трех блоков. Каждый был посвящен определенной теме: «Неделя динозавров», «Неделя птиц», «Неделя кошек». Связующим звеном были занятия творчеством, дети рисовали, лепили из соленого теста, осваивали навыки пластилинографии.
Но прежде чем нарисовать или слепить, нужно было многое сделать. В группе создавались полочки — «миры» динозавров, птиц и кошек из различных материалов. Подготавливались тематические выставки книг. В этом нам очень помогли родители. Они с энтузиазмом приносили все, что только могли найти. Во время тематических бесед ребята узнавали много нового и интересного. Их очень удивили презентации «Динозавры», «Голоса птиц», «Домашнее животное – кошка», во время просмотра которых дети очень внимательно слушали, а после задавали интересные вопросы. Мы прочитали много сказок, рассказов, стихов, отгадывали загадки. Ребята наблюдали на прогулках за птицами. А в группу «приходила в гости» настоящая живая кошка! Сколько было эмоций и радости! Полученные знания и впечатления от услышанного и увиденного мальчишки и девчонки воплотили в своих творческих работах. Мы с детьми нарисовали семейку динозавриков из ладошек, птичек выполнили в технике пластилинография, слепили кошечек из соленого теста, раскрашивали раскраски восковыми мелками и карандашами.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Все работы были представлены на вернисаже. Дети с гордостью и удовольствием показывали свои «шедевры» родителям и ребятам из соседней группы. И это только начало творческого пути ребят. В планах у нас освоение различных необычных техник рисования.
Материал подготовила Татьяна Валерьевна Бушуева – воспитатель НДОУ «ЦРР «Соликамскбумпром» детский сад №22
«Кто живет с водою дружно,
Для того пилюль не нужно.
Тот и весел и здоров
Без пилюль и докторов».
Такими словами 25 июля в детском саду №22 начался уже традиционный и любимый всеми праздник — День Нептуна.
На дворе лето и жара. Погода так и шепчет… — настало время для веселого, красочного и шумного праздника. Еще задолго до развлечения педагоги, дети и родители начали подготовку к этому событию. В группах придумывали костюмы, названия команд, разучивали танцы. В назначенный день все в детском саду были озабочены тем, чтобы набрать побольше воды во все мини-бассейны и зарядить водные пистолеты и помпы. И вот час настал – в гости к воспитанникам «Золушки» пришел сам царь Нептун. «Его Величество» почтил вниманием всех гостей праздника и познакомился с каждой командой. В день морских чудес в детском саду были гости с разных сказочных островов. Жители каждого острова удивляли своими выступлениями «Царя морей». Жители острова Цветов (подготовительная группа №8) и острова Бабочек (старшая группа №6) поразили его своими грациозными танцами. Зажигательная самба и твист жителей острова Фруктов (средняя группа №4) и Кошек (старшая группа №7) не оставила стоять на месте гостей и участников Праздника. Даже сам Нептун пустился в пляс, чем привел зрителей в неописуемый восторг! Смешной и озорной танец продемонстрировали жители Острова Лягушек (дети средней группы №5). И даже грозные Пираты (воспитанники подготовительной группы №11) с одноименного острова оказались не такими уж и страшными! Каждая команда подарила Нептуну подарок, сделанный своими руками.
Затем пришло время веселых забав и состязаний, в ходе которых ребята продемонстрировали свою ловкость, силу, скорость и смекалку. С удовольствием они выполняли задания, которые подготовила им инструктор по физической культуре Корнеева Татьяна Валентиновна!
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Вдруг на море поднялся сильный шторм, и что тут началось… Брызги, струи теплой воды из ведер и водных пистолетов и куча детского смеха и веселья.После водной эйфории мокрые с головы до ног, но радостные и счастливые дети получили витаминные подарки со дна морского – каждому достался пакетик с соком. Вместе с нашими детками радовались и мы, родители! Не описать те чувства, которые испытываешь, видя своего ребенка радостным и абсолютно счастливым! В очередной раз хочется поблагодарить педагогов и заведующего за доставленное удовольствие! Будем с нетерпением ждать следующего яркого праздника, чтобы придти на него всей семьей!
Материал подготовили Елена Михайловна Капелюш, родитель и Татьяна Валентиновна Корнеева, инструктор по физической культуре НДОУ «ЦРР «Соликамскбумпром» детский сад№22.
Лето – лето – лето, какого оно цвета?
С хорошего вопроса начинается детская песенка! И на самом деле имеет ли лето цвет?
Давайте спросим у детей.
Софья Овчинникова:
— Зелёного!!! Летом всё-всё зелёное!
Анастасия Зелина:
— Жёлтого!!! Лето солнечное!
Денис Кремер:
— Разноцветное!!!
Оказывается, лето – оно очень разное!!! И самое главное, лето – время отдыха и отпуска!
А чем надо заниматься во время отпуска? На этот вопрос долго ответа искать не приходится… Ответит любой: и взрослый, и ребёнок!!! Летом надо хорошо отдохнуть!!! Детский отдых может быть разным. Ни для кого не секрет, что и в детском саду на время летнего периода объявляются КАНИКУЛЫ!
Но никто не отменял хорошо и правильно организованный отдых детей, находящихся в летний период в детском садике. И это мы вам докажем!
18 июля дети 12 и 11 группы были приглашены на экскурсию в центр туризма «Соликамский горизонт» на познавательную программу «Бабушкин сундучок». Нас встретила хозяйка русской избы: в красивом сарафане, в ярком платке и нарядной блузке. Приветливо хозяйка пригласила на представление, рассказав детям о том, как здоровались в старину: положа руку на сердце и поклоном до земли. Дети расположились на скамеечках возле «русской избы». На завалинке лежали предметы, вокруг которых и пошёл рассказ о жизни народа, о предметах быта, о народных традициях, забавах и играх.
Во время рассказа, оказывается, потерялась Машенька, маленькая внучка бабушки.
— Ребята, помогите найти Машу!,- обращается ведущая к детям.
— Может быть, это наша Маша? Давайте вместе мы узнаем!!!
-В дружном хороводе дружно песню мы споём! Ведь на Руси издавна на разных праздниках водили хороводы и бравые парни, и девицы – красавицы.
— Золотые ворота?
— Да!
— Проходите, господа!!!
С большим увлечением и интересом дети поддержали самую известную игру в давние времена «Золотые ворота».
Мы заглянули в бабушкин сундучок. Сколько там интересного и незнакомого увидели!!!
Но теперь мы много узнали, а значит, можно и фото на память!!!
Что есть на печи, на стол мечи!!! Вот какая она, русская изба!!!
Наша жизнь напоминает удивительную хрупкость однообразного мира, который основан на плавных изменениях настроений, эмоций, чувств. Педагогам и родителям надо очень хорошо понимать, чем мы наполняем жизнь ребёнка: какими чувствами, эмоциями, знаниями. Несёт ли новый день что – то новое, интересное, важное!
|
Будем вместе искать Машу,внучку хозяйки |
В дружном хороводе дружно песню мы споём |
Мы много узнали, можно фото на память |
|
Может, это наша Машенька |
Нас гостеприимно встречает хозяйка |
Смеялись и улыбались вместе с ведущей |
Увлекательный рассказ об истории нашей страны, о предметах быта русской избы, о традициях ведения хозяйства русским народом услышали воспитанники детского сада №45. На протяжении всего занятия дети отгадывали загадки, пели песни, играли в народные игры. И всё это происходило под открытым небом, на зелёной лужайке, перед русской избой. Когда ты сам участник процесса, то и запоминание происходит наилучшим образом. Вот таким содержательным должен быть отдых детей, а значит, эмоции и чувства будут чистыми и светлыми!!!
Материал подготовила Антропова Ольга Геннадьевна – воспитатель НДОУ «ЦРР «Соликамскбумпром» детский сад №45
Каждый день, каждый час
Песня слышится у нас.
Поем мы песни все для вас…
Именно с этой веселой песенки началось музыкальное представление в детском саду «Золушка». И не просто представление, а «Битва хоров». Это шоу завоевало большую популярность на российском телевидении, а вот теперь пришло в наш детский сад.
Идея праздника принадлежит музыкальному руководителю Л.В. Юсько, а воплотить эту идею в реальность помогли педагоги, дети и, конечно, родители. Цель данного проекта – развитие музыкальных способностей детей, умение петь не только под «живую музыку», но и под фонограмму.
Праздник начался с представления всех хоров-участников. Ведущими музыкального шоу были заезжие певцы Нанайка и Ляляйка (воспитатели Пузикова И.И. и Чендева Н.Р.), которые поочередно приглашали каждый коллектив на сцену.
Ребята с помощью своих педагогов подготовили песню и даже продумали свои костюмы для выступления. На сцене прозвучали не только песни знакомые нам с детства, но и песни современных композиторов. Зрители услышали такие произведения как «В траве сидел кузнечик» в исполнении хора группы «Колокольчик», «Антошка» (группа «Юнга»), «Манная каша» (группа «Звездочки»), «Великаны» (группа «Крепыши»), «Так уж получилось» (группа «Светлячок»). Особенно понравилась песня в исполнении группы «Капелька» «Кошка беспородная». Уж очень интересные получились у них кошечки и коты! Перед всеми артистами стояла непростая задача. Им приходилось не только петь, но и инсценировать ее. И все участники справились с этой задачей.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
||
 |
||
В конце представления зрителей и участников ждал сюрприз от воспитателей. На сцену на метлах прилетели Бабки Ёжки с музыкальными инструментами. Они развеселили всех присутствующих зажигательными частушками и угостили сладостями.
В этой битве не было победителей и побежденных. Каждая группа была отмечена грамотой и напутственными пожеланиями. После праздника дети и взрослые ещё долго напевали слова из услышанных и полюбившихся песенок.
Мы уверены, что это представление надолго запомнится не только нашим детям, но и их родителям, которых в этот день было много среди зрителей.
Материал подготовила Анастасия Геннадьевна Чечулина, воспитатель НДОУ «ЦРР «Соликамскбумпром» детский сад №22
Как будто в свадебном наряде
Берёзка русская стоит.
Ей ветер нежно кудри гладит,
Серёжки солнце золотит.
Под нею раннею весною
Девчата водят хоровод.
Её красавицей лесною
Зовёт недаром наш народ.
В ней столько нежности и света
И как тут не сказать, друзья,
Что для меня берёзка эта –
Мой край родной и песнь моя.
Н.Некрасов
В начале лета празднуется Праздник Берёзки. Русская береза олицетворяет – чистоту, свет и, конечно, стройность и женственность. Этот праздник ознаменовал конец весны и начало лета. Девушки на Руси в этот день завязывали на ветках самой красивой русской березки бантики и загадывали желание.
Для большинства людей русская березка является красавицей леса. На Празднике Березкипелись заклички, начинался сенокос, делались заготовки на зиму. А ещё был обычай завивания венков – связывали ветки в кольцо, загадывая свою судьбу.
Вот и у нас в детском саду №45 «Сказка» прошёл 26 июня Праздник Русской Берёзки. Ребята из подготовительной группы «Семицветики» заранее готовились к этому дню. Они выучили стихи о красавице берёзке, заклички, разучили русские народные игры. Из рассказов воспитателей узнали об обычаях, обрядах и истории праздника.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
И вот он, долгожданный день, когда все одели русские народные костюмы: девочки – сарафаны, а мальчики – косоворотки и вышли на улицу. Ведущая праздника воспитатель Галина Максимовна Зотова собрала всех в хоровод, вокруг берёзки. Ребята с удовольствием играли в игру «Ручеёк», танцевали, играли на ложках. Кульминацией праздника стало появление Бабы Яги. Гостья с удовольствием поиграла с маленькими ценителями культуры, познакомилась с русской народной игрой «Барашеньки крутороженьки». Мальчишки и девчонки с задором сплясали с героиней. За такое веселье Баба Яга одарила всех печеньем. И закончилось гулянье по старому русскому обычаю – чаепитием. Дети за настоящим самоваром с большим удовольствием вспоминали самые интересные моменты праздника.
Материал подготовила Татьяна Михайловна Пономарёва – инструктор по физической культуре НДОУ «ЦРР «Соликамскбумпром» детский сад № 45