Новости

Это волшебное тесто!

Соленое тесто в последние годы стало очень популярным материалом для лепки.Лепить из теста – одно удовольствие. Соль, мука, вода – вот и все, что нужно для умелых рук. Лепка из соленого теста — «Тестопластика», относится к категории работы с нетрадиционными материалами.

Техника лепки – самая несложная. Но при этом самая развивающая. В лепке синхронно работают две руки, и координируется работа двух полушарий головного мозга. Таким образом, лепка имеет большое значение для развития художественно – творческих способностей, для обучения и воспитания детей.

В нашей группе «Звёздочки» детского сада №25 с этого года проводится кружок «Тестопластика». Дети с удовольствием лепят из теста различные поделки. В такой совместной работе с нетерпением хотят участвовать все малыши. Мы, взрослые, поддерживаем интерес детей, используя проблемные ситуации и игровые приёмы (путешествия, диалоги, сюрпризы). При работе с соленым тестом используются те же приемы, что и при работе с пластилином, глиной. Но для того, чтобы соединить детали между собой нужно лишь провести смоченной в воде кисточкой по местам соединения и, прилепив детали, на некоторое время прижать их друг к другу. Во время работы используем музыкальное сопровождение, это создаёт особый эмоциональный фон, открывает возможности для развития художественной культуры воспитанников.

Продукты детского творчества — это подарки для родителей и младших воспитанников, сувениры к праздникам, атрибуты к сюжетно-ролевым играм,   выставки детских работ.   Вылепленную поделку можно рассмотреть и потрогать. Ребенку интересно показать ее другим и получить одобрение. Благодаря этому ребенок чувствует себя создателем и испытывает удовлетворение и гордость за свои достижения. 

Материал подготовила Екатерина Сергеевна Дичук, воспитатель НДОУ «ЦРР «Соликамскбумпром», детский сад №25

День снеговика в «Сказке»

На улице последние зимние деньки, солнце и искрящийся снег. Красота! А кто же зимой, кроме Деда Мороза и Снегурочки любимец детворы? Ну, конечно – снеговик. Ведь он стал символом зимы и новогодних праздников у ребят и взрослых.

28 февраля – Всероссийский день снеговика. И для нас, педагогов, детей и родителей детского сада № 45 это стало замечательным поводом повеселиться с друзьями из группы или семьей: Одним словом, мы решили, сделать традицией, отмечать этот молодой, но уже любимый всеми праздник и устроили конкурс на самого симпатичного снеговика, фотосессию со снеговиками и многое другое.

Этому событию решено было посвятить несколько дней. Была оформлена афиша недели, где родители и педагоги познакомились с расписанием тематических мероприятий. У многих в семейных фотоальбомах нашлись интересные снимки со снеговиками. Собрав их, мы организовали фотовыставку «Снеговик, снеговик, жить на холоде привык!» Эта выставка пользовалась большой популярностью, как у детей, так и у взрослых.

Дети узнали легенду о снеговиках, в которой говориться, что снеговик – это ангел. Он из снега, а снег – это дар неба, и поэтому все снеговики могут исполнять желания. А раз так, надо скорее идти и строить снеговиков! Погода оказалась на нашей стороне и в последние два дня подарила нам липкий снег. В мастерстве снежных скульпторов упражнялись дети, педагоги, не остались в стороне и родители. Семья Краснопёровых (10 группа) вылепила забавного снеговика Кузю. Снежный инопланетянин появился на участке благодаря семье Шпехт (10 группа). Постарались и дети с воспитателями на прогулках. Ребята средней группы и педагог Белкина Екатерина Григорьевна соорудили помощника для дворников детского сада — снеговика с лопатой. Пусть помогает чистить снег! Весёлых и забавных снеговиков (уже без помощи взрослых) слепили ребята старших и подготовительных групп. Педагоги средней группы Павлецова Ирина Егоровна и Калинина Татьяна Михайловна устроили на своём участке целый парад снеговиков: весёлый хоккеист, строгий полицейский, нарядная барышня и даже лежачий снеговик! Совместная лепка снеговиков и снежных баб очень сплотила детей и взрослых, сделав зимние прогулки интересными и незабываемыми.

В течение всей недели дети рисовали, лепили, вырезали снеговиков. Замечательный «Парад снеговиков» нарисовали ребята старшей группы №12. Постарались и дети средней группы №10, сделав открытки со снеговиками. Ребята помладше упражнялись в лепке из пластилина. В каждой группе можно было увидеть коллекции снеговиков. Стараниями родителей были представлены разные игрушки: связанные, сшитые, вышитые и выполненные в других техниках. Какие умелые руки оказались у наших мам, детей и педагогов!

Завершением всех мероприятий стал праздник «Весёлые снеговики», где веселились ребята всего детского сада. Два забавных снеговика Гоша (Белкина Екатерина Григорьевна) и Антоша (Павлецова Ирина Егоровна) увлекли детей зимними забавами: перетягиванием каната, езде на одной лыже, метанием снежков, превращением в снежные фигуры и другими играми, в которых дети с удовольствием принимали участие. А с каким восторгом в заключение праздника мальчишки и девчонки лазали со снеговиками по снежным горам!

Как жалко было расставаться с полюбившимися героями! Но ведь снеговик – это символ духа зимы, к которому взывали о помощи, просили о том, чтобы отступили сильные морозы. И наши снеговики выполнили свою миссию, прогнали холода. А мы, в свою очередь, будем встречать весну. Снеговики, слепленные детьми, не растают бесследно, они унесут на небо все загаданные желания и исполнят их!

Материал подготовила Татьяна Михайловна Калинина — воспитатель НДОУ «ЦРР «Соликамскбумпром», детский сад №45

А мы умеем суп «варить»!

Детская игра это не просто времяпрепровождение, это большой труд для малыша, способ постижения мира.С помощью игры ребенок приобретает свой жизненный опыт.

Игра – это естественное обучение, порой более действенное, чем игры-уроки и другие сложные изобретения взрослых. Достоинство игры в том, что являясь естественной потребностью для детей, она не содержит в себе внешнего насилия, привлекательна и приятна.

Среди всех игр и забав малышей особое место занимают игры с сюжетными игрушками, в которых ребенок пытается воспроизводить те действия взрослых, которые он наблюдает в своей повседневной жизни. Для ребенка привлекательно все, что делают взрослые. В таких играх малыш чаще всего воспроизводит ситуации, в которых он является объектом воздействий взрослых (мамы, папы, врача, парикмахера), переносит реальные бытовые действия на игрушечные персонажи (кукол, медвежат, собачек и пр.).

Малышам очень нравится играть в парикмахерскую, больницу, мастерскую, семью, в путешествие, стройку, в игры с транспортом

Недавно мы со своими малышами играли в сюжетно — отобразительную игру «Варим для кукол суп — кормим кукол». Как настоящие мамы, дети варили для своих «дочек» суп. Работа в группе закипела! Малыши резали овощи для супа: капусту, морковь, лук. Мы готовили щи. Затем складывали в кастрюлю, не забывали посолить! Мешали суп. Наконец, суп сварился. Теперь ребята старательно кормили кукол своим вкусным супом.

Во время игры девочки заботились о своих «дочках»: раздевали их, умывали, кормили, а потом укладывали спать.

Чтобы увлечь детей игрой, мы, взрослые, должны быть увлечены ею сами. Ведь малыш подражает не только действиям взрослого, но и заражается его эмоциональным состоянием. Лишь на первый взгляд кажется, что играть просто. А ведь в игре необходимо творчество всех ее участников, в том числе и наше с вами.

Материал подготовила Любовь Серверовна .Куимова, воспитатель НДОУ «ЦРР «Соликамскбумпром», детский сад №25

 

 

Сказки на все времена

Все дети любят сказки. Они приходят в жизнь ребенка с самого раннего возраста, и становятся для него постоянным спутником. Сказки, написанные Александром Сергеевичем Пушкиным, составляют золотой фонд мировой литературы. Его добрые и волшебные произведения буквально завораживают своим ярким и мелодичным языком.

Очень важно знакомить детей с творчеством Пушкина, прививая тем самым литературный вкус и любовь к русскому культурному наследию. Большое внимание этому уделяет автор Программы «Детский сад – Дом радости» Н.М. Крылова. На примере пушкинских героев и их действий, считает Наталья Михайловна, ребенок получает уроки морали, нравственности, четкое понимание разницы между хорошим и плохим, вырабатывает активную позицию по отношению к поведению и поступкам отрицательных персонажей. 

В начале февраля ребята старшей группы «Дюймовочка» детского сада №45 в течение двух недель вместе с родителями заново перечитывали, слушали записи сказок Александра Сергеевича Пушкина, в исполнении профессиональных артистов.

Произведения автора доступные, понятные и любимые детьми. А как же иначе! В сказках присутствует мир добра, справедливости, дружбы, верности, а зло и предательство наказываются. Все это благодаря тому, что Пушкин писал сказки «какие до него никто не умел писать. Все, что выходило из-под его пера, было необычайно, ново, талантливо» — так утверждают исследователи творчества поэта.

В группе мы организовали выставку книг «В гости к сказке». Здесь можно было вспомнить любимые строки, рассмотреть иллюстрации к сказкам, сравнить их. Ведь каждый художник изображает образ по-своему, вносит свою изюминку, вкладывает частичку своей души. С помощью выставки можно было посетить «Лукоморье», где детей встречали сказочные персонажи – жители этой страны. Это и дуб зеленый с русалкой на ветвях, веселая белочка, золотой петушок, Царевна-лебедь, золотая рыбка. Мальчишкам удалось подержать богатырский меч, примерить богатырский шлем. Ребята представляли себя смелыми, быстрыми как королевич Елисей или храбрый Руслан.

Знания сказок Пушкина ребята демонстрировали влитературных играх: «Узнай меня» (требовалось узнать героев сказок по силуэтному профилю), «В какую сказку ты попал», «Сказочная почта» (узнавание сказки по иллюстрации или отдельным поэтическим строкам), «Четвертый лишний» (убери иллюстрацию, попавшую не в свою сказку), «Узнай сказку». Такие игры учат детей анализировать художественное произведение, логически мыслить, рассуждать, сопоставлять. У детей развивается речь, память, внимание. Особенно полюбилась всем настольная игра «Лукоморье», помимо того что у детей закрепляются знания о сказках она стала захватывающей «школой воли». Играя с друзьями, приходилось справляться со своими капризами и желаниями, следовать общепринятым правилам, учиться переживать сладость победы и горечь поражения.

Еще в эти дни работала у нас творческая мастерская, где каждый мог попробовать свои силы в строительстве дворцов для князя Гвидона с Царевной-лебедь или для царя Салтана с царицей. Можно было из подручных средств создать образы героев сказочного мира Пушкина.

Произведения А.С. Пушкина стали близки и дороги детям, а его стихи и сказки светлые, звонкие, прекрасные всегда будут желанными в каждой семье.

Материал подготовила Валентина Николаевна Белова — воспитатель НДОУ «ЦРР «Соликамскбумпром» детский сад №45

Зимние забавы – что может быть лучше?

За окном мороз и мало солнца? Но это не значит, что настала пора скучать. Игры и забавы на воздухе, в окружении искрящегося под солнцем снега – это именно то, за что детвора так сильно любит и ждет зиму.

Чем увлечь ребенка во время прогулки зимой? Когда на улице много снега, что может быть лучше игр!

На прогулке мы с детьми играем в различные подвижные игры «Ловишка», «Догони меня», «Столбики», хороводные игры вокруг ёлочки. Игры не дают нашим ребятишкам скучать и мерзнуть, дарят им массу радостных эмоций, одновременно развивают у них ловкость, выносливость и координацию движений.

Особенно нашим детям нравится катание на санках — это, пожалуй, самый любимый зимний вид игр у наших детей. Ребята очень любят кататься на наперегонки в паре, даже порой соревнуются между собой. На санках можно не только просто кататься, но и играть с ними. Нравятся детям «Тяни-толкай», «Кто вперед», «Собери флажки».

А сколько радости и эмоций приносит детям катание с горки, ведь можно скатиться не только на санках, но и на ледянке. Съехав с горки, дети стремглав несутся наверх. Такая забава не только доставляет детям удовольствие, но и тренирует легкие, укрепляет мышцы. И что немаловажно, совершается пусть маленькая, но победа над страхом.

Еще одна забава — это лыжи. Лыжи – прекрасное средство физического развития ребенка. Дети учатся кататься на пластмассовых лыжах, стараются устоять на них и не упасть. Ребята, которые уверенно уже стоят на лыжах, устраивают соревнования друг с другом «Кто быстрее». Наши мальчики любят играть в хоккей. Забить гол в ворота противника – это ликование и радость! Дети с удовольствием играют в игры со снегом «Попади в мишень», «Построй башни», лепят снежную бабу, проявляя творчество.

Зима – это время не только развлечений и игр для детей, но и трудовая деятельность на свежем воздухе. Выходя на прогулку с лопатами, ребята, совместно с педагогом, начинают чистить дорожки от снега.

Прогулки на свежем воздухе зимой доставляют детям огромную радость общения, веселья, а самое главное – это приносит пользу здоровью!

Материал подготовила Юлия Анатольевна Цапкова — воспитатель НДОУ «ЦРР «Соликамскбумпром» детский сад №25

Январская карусель в «Золушке»

Праздники! С каким нетерпением ждут их дети! И вот он, долгожданный, наступил – искристый и радостный, полный удивительных чудес, волшебных красок и, конечно, звонкого смеха. Счастливые от восторга глаза детей – лучшая награда организаторам таких праздников.

Чтобы сделать праздник незабываемым, чтобы он оставил яркий след в душе ребенка, педагоги и специалисты нашего детского сада принимают активное участие в его подготовке. А прошедший месяц январь, словно карусель, закружил всех чередой праздников, идеи которых рождались одна за другой.

Так, воспитатель подготовительной группы «Капелька» (воспитатель Лыткина Н.Г.) предложила провести у елки Новогодний цирк. 17 января, в музыкальном зале это представление состоялось. В нем приняли участие дети всех возрастов. Знаменитые клоуны Финтик и Флюшка, роли которых сыграли специалисты детского сада – Корнеева Т.В. (инструктор по физической культуре) и Щегелева Е.А. (логопед), открыли цирковое представление. И тут началось! На «арене цирка» друг за другом появлялись дрессированные звери: обезьянки – дети группы «Светлячок» со своей дрессировщицей Галиной (воспитатель – Ермакова Г.В.), медведи – дети группы «Звездочки» с дрессировщицей Людмилой (воспитатель – Нелюбина Л.В.). Они и кувыркались, и катались на самокатах, и прыгали на мячах, получая за это «кусочек сахара». А вот на «арене цирка» появляются дрессированные лошадки со своей дрессировщицей Ириной (воспитатель – Пузикова И.И.). Под знакомую всем песню «Лошадь» шоу-группы «Великан», малыши исполнили цирковой номер. Дрессированные змеи, со своим факиром (дети подготовительной группы) заворожили зрителей. Во время их выступления зал буквально замер. Таинственная музыка, красота и яркость карнавальных костюмов, которые приготовили родители, не оставили равнодушными никого. Наградой за доставленное удовольствие были аплодисменты зрителей и улыбки артистов.

Январская карусель продолжает кружить! 24 января состоялась традиционная премьера музыкальной сказки «Новогодние приключения колобка», актерами которой были педагоги детского сада. С каким интересом смотрели сказку дети! В знакомых сказочных героях они видели своих воспитателей, которые как артисты «Большого театра» разыгрывали для них сцены любимой сказки. Новогодняя сказка подняла настроение и маленьким, и большим зрителям.

Заключительным аккордом январской карусели явилось музыкально-спортивное развлечение «Ай, да валенки!». Оказывается, эта традиционная для русского народа зимняя обувь может не только хорошо согревать в морозы, но забавлять и развлекать детей.

Январь закончился, а карусель праздников и развлечений продолжает кружить. На дворе февраль, а у нас уже столько идей как сделать жизнь наших детей радостной и разнообразной.

Материал подготовила Любовь Владимировна Юсько – музыкальной руководитель НДОУ «ЦРР «Соликамскбумпром» детский сад №22

Как мы валенки метали…

Эх, народ к нам идет

Широко шагает,

Вдаль валенки метать

Очень он желает!

А вы знаете, что валенки – это не только теплая, удобная зимняя обувь, но и необычный снаряд для метания? А мы знаем, поэтому решили устроить в нашем детском саду «Турнир по метанию валенка». Это мероприятие собрало более шестидесяти поклонников зимы и здорового образа жизни. Несмотря на морозную погоду, пришли показать свою силу и меткость мамы и папы, дедушки и бабушки воспитанников. Самыми активными стали родители средних групп №4 «Юнга», №5 «Звездочки» и старшей группы №6 «Светлячки».Самая активная семья – Арины Капелюш из старшей группы №7. А кто же победители?

Место	Мамы	Результат	Папы	Результат
I	Мальгина Ольга Петровна (гр. №5)	15 м 80 см	Грибанов Евгений Геннадьевич (гр. №4, 8)	20 м
II	Каячова Елена Анатольевна (гр. №5)	14 м 10 см	Малков Иван Геннадьевич (гр. № 9)	19 м 20 см
III	Судакова Ольга Борисовна (гр. №11)	13 м 80 см	Дудкин Георгий Анатольевич (гр. №6)	18 м 90 см

• Среди бабушек абсолютный чемпион – Петухова Нина Макаровна (9 гр.) – 13 м

• Среди дедушек абсолютный чемпион – Вагнер Владимир Борисович (1 гр.) – 14 м

Победители турнира в каждой категории получили призы, грамоты и оригинальную медаль. Какой замечательный подарок приготовили для победителей девочки 6 группы – задорный танец в валенках. Благодарим всех родителей за активное участие и надеемся, что турнир по метанию валенка станет традиционной зимней забавой детского сада.  

Материал подготовили — Корнеева Татьяна Валентиновна, инструктор по физической культуре, Евгения Витальевна Шумейко, старший воспитатель НДОУ «ЦРР «Соликамскбумпром» детский сад №22

Вот какие валенки!

Слово «валенок» часто вызывает у нас улыбку как нечто устаревшее и просто забавное. Но в наших северных широтах без такой обуви, никак, не обойтись. Мы думали, что это и так всем понятно, но не тут-то было. Разговаривая с родителями, с удивлением узнали, что многие дети наотрез отказываются носить валенки в морозную погоду. Мы задумались, как помочь родителям? И в результате появился проект «Вот какие валенки!».

         Что нужно рассказать детям, чтобы они поняли ценность валенок? Конечно, историю появления валенка на Руси, показать какой это тяжелый труд — катание валенок, как русский народ ценил валенки, и с какой любовью к ним относился, познакомить с выдумками дизайнеров, превращающих валенки в произведение искусства.

Не откладывая дела в долгий ящик, мы начали работу. Принялись за дели все — дети, родители, воспитатели старшей группы «Светлячок», а также специалисты: логопед, инструктор по физическому воспитанию, музыкальный руководитель.

И вот участники «погрузились» в изучение валенка… Они читали русские народные сказки, рассматривали альбомы, картины, слушали рассказы педагогов, знакомились с презентациями по изготовлению валенок, превращали валенки в необычные образы, рассказывали родителям обо всем, что они узнали нового.

Были и такие мероприятия, которые не просто запомнились, а «запали» детям в душу.

Очень понравилась ребятам автобусная экскурсия по городу Соликамску. Это мероприятие состоялось, благодаря тесному сотрудничеству нашего учреждения с центром туризма «Соликамский горизонт». Поездка сопровождалась интересным, познавательным рассказом экскурсовода Натальи Юрьевны о валенках. Из ее рассказа они узнали, что первые валенки появились в городе Мышкин. Возраст валенок насчитывает около 2500 лет. Это исконно — русская обувь. Валенки обладают целебными свойствами, а самое главное – состав такой обуви полностью натурален – чисто овечья шерсть. Рассказ был настолько увлекательным, что дети стали с удовольствием демонстрировать свои валенки, осознав, что именно валенки являются одним из символов России.

На выставке «Расписные валенки», взрослые и дети увидели чудесное превращение валенок в красочные поделки, сделанные руками наших соликамских мастеров. Это и различные лошадки, барышни, сказочные дома, валенок-гигант и малютка – валеночек, размером с ноготок. Одной из работ этой выставки был «Мышкин дом», авторами которой являются педагоги нашего детского сада Т.В. Корнеева и воспитатель Т.В.Ермакова. Их работа стала победителем конкурса «Расписные валенки».Наши дети так вдохновились увиденным, что захотели сами поколдовать над превращением валенка.

     Запоминающимся событием для детей стал мастер-класс мамы Насти Кривцовой. Дети не только послушали рассказ, но и смогли увидеть этапы валяния валенок, все потрогать и даже примерить валенок кукле. Они очень удивились, когда узнали, что из одной заготовки получается сразу два валенка.

Ребята все вместе выполнили коллективную работу «Где паслись овечки», а познакомившись с необычно украшенными валенками, воспитанники вместе с родителями попробовали себя в роли дизайнеров и украсили валенки в разной технике. Проведя такую работу, мы добились поставленной цели: наши дети с гордостью носят валенки, могут многое рассказать, спеть о них, с удовольствием играют в игры с валенками. Очень здорово, что в проекте активно участвовали родители: проявив выдумку, фантазию, — они предложили массу вариантов украшения и декорирования валенок. И ребята по праву гордятся работами своих мам.

Все больше мы приходим к выводу, что такие мероприятия и экскурсии необходимы для всестороннего развития наших детей. Они помогают воспитывать в них любовь к своей малой родине, развивать чувство гордости за свою страну.

 

Материал подготовили Вера Валентиновна Ильиных – воспитатель, Елена Анатольевна Щеголева — логопед НДОУ «ЦРР «Соликамскбумпром» детский сад №22

ПТИЧКА, ПТИЧКА – НЕВЕЛИЧКА!

Познание окружающего мира у младших дошкольников происходит через общение со взрослым.

Вот и наши малыши из детского сада №25 группы «Карамельки» за прошедшие полгода уже многое узнали об окружающем мире. Они познакомились с обитателями леса, домашними животными и птицами. Сейчас дети вместе с игрушечным персонажем «глупым» Мишкой, который живет у нас в группе и ничего не знает, не умеет, знакомятся с зимующими птицами края.

Утром рассматривали картинки зимующих птиц, на прогулке наблюдали за воробьями и синичками, нам даже удалось познакомиться с двумя снегирьками на рябинке. Вика Буракова рассказала ребятам, как они с братом кормят птиц на кормушке у дома.

А вечером… Мишка просит слепить для медвежат птичек. Ребята с огромным желанием принялись за работу. Вот уже и туловище готово, дети приступили к прищипыванию клювика. А мы с Татьяной Анатольевной волнуемся – дальше новый способ лепки – оттягивание хвостика. Справятся ли? Молодцы ребята! Всё усвоили. Получились чудесные птички.

После прогулки в раздевалке нас встречает Емеля. Он просит помочь ему сделать синичек. Дети рады ему помочь. Вот только поспим и подарим тебе желтогрудых синичек. «Смотри, Емеля! Какая у меня получилась синичка!» — радостно кричит Саша Шихов, первым закончив аппликацию. Красивые получились синички, аккуратно наклеены. Дети рады! И взрослые рады.

Опять Мишка грустит. Он не знает, кто такие снегири?! «Не волнуйся, Мишка, мы тебе нарисуем целую стайку снегирей!» И снова в группе закипела работа. Вот красная краска, вот черная. Ох, и трудная эта работа — рисование птички. «Мишка! Смотри! Это снегирек!» — бежит Ксюша Ромодина к «глупому» Мишке и восторженно начинает рассказывать, как рисовала снегиря.

А вечером мамы и папы любуются стайкой снегирей, поселившихся в раздевалке. «Какой у тебя красивый получился снегирек! Грудка ровненькая и клювик такой острый!» «Я всё правильно, по-порядку делал. Вот так и получилось!» — слышим мы вечером разговоры родителей с детьми в раздевалке. Ведь для каждого родителя очень важно увидеть успехи своего ребенка!

Материал подготовили Татьяна Анатольевна Гаранина, Елена Анатольевна Видякина, воспитатели НДОУ «ЦРР «Соликамскбумпром» детского сада №25

На конференцию «Вместе с мамой»

Сегодня уже очевидно, что детский сад является развивающей, прогрессивной, современной системой, необходимой для детей первых лет жизни. При этом никто не спорит, что семейное воспитание является необходимым для маленького ребенка. Детский сад и семья должны стремиться к созданию единого пространства развития ребенка, что требует объединения совместных усилий. Именно поэтому с октября 2013 года в нашем детском саду начала функционировать группа кратковременного пребывания «Вместе с мамой». Данную группу имеют возможность посещать дети с 9 месяцев до 1,5 лет вместе с родителями! Играя, они знакомятся друг с другом, с педагогами, с помещением и развиваются, выполняя несложные познавательные задания и физические упражнения вместе с мамами.

На занятиях дети чувствуют себя безопасно, учатся доверять миру, ощущая мамину близость и поддержку. Родители тоже общаются друг с другом, а вместе с тем, получают огромный багаж знаний о развитии и обучении детей младшего возраста. Так мама и ребенок постепенно привыкают к дошкольному учреждению, педагогам и уже с нетерпением ждут следующей встречи.

И вот она долгожданная встреча… В рамкахтретьей международной научно-практической конференции «Психолого-педагогическое сопровождение образования: теория и практика», организованной СГПИ (филиал) ФГБОУ ВПО ПГНИУ, 17 января 2014 года на базе НДОУ «ЦРР «Соликамскбумпром», детский сад №45был реализован мастер-классс родителями и детьми раннего возраста, посещающими группу кратковременного пребывания «Вместе с мамой» для педагогов города.

В мастер-классе приняли участие 6 детей посещающих группу кратковременного пребывания с мамами. В числе участников мастер-класса были воспитатели и педагоги-психологи детских садов г. Соликамска.

По-зимнему украшенный музыкальный зал, организованный «сказочный экспресс» по теме встречи, всё создавало обстановку уюта, доверия и одновременно таинственности. И вот первое волшебство. Куклы в руках приглашенных педагогов превратились в детей, а сами они имели возможность реализовать себя в роли их родителей. Далее малыши встретились с куклой Машей, с которой на необыкновенном поезде отправились в увлекательное путешествие по сказкам. На каждой остановке «сказочный экспресс» встречал герой из мультфильма. Эта встреча была насыщена подвижными, музыкальными, пальчиковыми играми, направленными на разностороннее развитие ребенка.

В процессе выполнения деятельности родители и приглашенные являлись активными соучастниками предлагаемой деятельности, они выполняли все движения за педагогом, вместе с детьми пели, играли, с большим интересом выполняли продуктивную деятельность, осваивали массаж.

Каждый из участников мастер-класса сделал своё открытие и готов был о нём рассказать:

«С огромным удовольствие посетили мастер-класс педагогов НДОУ «ЦРР «Соликамскбумпром», детский сад №45. Особым плюсом хочется отметить взаимодействие всех специалистов ДОУ в данной деятельности. Для нас наиболее важным стало: использование большого разнообразия наглядного материала, продуманность четкой структуры и содержания  совместной деятельности, насыщенность встречи интересными приемами и методами. На протяжении всего мастер-класса присутствовала атмосфера доброжелательности, не было перегрузок и утомляемости. Несомненно, важным считаем наличие интереса и включенности в деятельность даже у самых маленьких участников. Появление сказочных персонажей вызвало еще больший интерес. Работа с детьми группы кратковременного пребывания в представленной форме стала для нас маленьким открытием. Всем огромное спасибо!»

Кушнина А.А., Махалкина О.Г.

Педагоги-психологи МАДОУ, детский сад №32, №9.

 

«Здорово, что занятие было проведено в игровой форме. Дети встретились с персонажами из сказок. Моему малышу было интересно танцевать под музыку, играть в снежки, кататься с горки, осваивать игру на музыкальных инструментах, путешествовать на паровозике. Особенно понравилось мастерить из разноцветных салфеток «воздушные» шарики для Пяточка. Ребенок был в восторге. Для меня стало открытием, что такие непродолжительные, но по содержанию разнообразные занятия дают возможность познавать малышу окружающий нас мир. Спасибо педагогам детского сада №45, благодаря вам наши детишки развиваются».

Шупко Ю.А

Родитель, посещающий ГКП «Вместе с мамой»

 

Несомненно, данное взаимодействие приносит совместную пользу. На таких встречах у всех участников появляется возможность лучше узнать деятельность друг друга, найти себе единомышленников, задать интересующие вопросы, высказать своё мнение и, конечно же, поделиться опытом. 

Материал подготовлен Лидией Владимировной Поповой, педагогом-психологом НДОУ «ЦРР «Соликамскбумпром» Детский сад №45